Solkær holder til i lejede bygninger i idræts- og kulturcenter PLEXUS.
Solkær og PLEXUS har en aftale om, at institutionens børn må bruge hallen til leg og idræt på de tidspunkter hvor den ikke er lejet ud til skole og foreningsliv. Ordningen betyder, at børnene i Solkær har særdeles gode rammer for idræt – og på den måde bliver institutionen også en god fødekæde til idrætsaktiviteterne i Idom Råsted Idrætsforening.

I det omfang, det er muligt samarbejder Solkær og idrætsforening om at lægge idrætsaktiviteter i slutningen af Solkærs åbningstid eller i forlængelse af den, så børnene kan gå direkte fra pasning til sport og på den måde ikke skal hentes og bringes så mange gange.

Solkær har egen legeplads, der for en stor del er skabt og udviklet ved frivillig arbejdskraft af skiftende forældregrupper.

Legepladsen ligger i tilknytning til boldbaner og multibane og bålhytte…. ,som også benyttes i stor udtrækning af institutionens børn.

Endvidere har Solkær et samarbejde med spejderne i Idom-Råsted, der betyder, at man også må benytte området i og omkring Akela Hytten ved Idom Å.

Solkær og Idom Råsted Skole samarbejder om børnenes overgang fra daginstitution til skole.

Det sidste halve år inden børnene starter i skole udveksles elever, pædagoger og lærere mellem skole og børnehave, så børnene oplever en flydende overgang.

Solkær og Idom-Råsted Skole har fælles-arrangementer for børn og forældre og holder fælles samtaler med forældrene til de nye skolebørn.

Førskoletiden afsluttes med en forårsfest, hvor de nye skolebørn viser skolen frem for deres forældre.
Og i tiden op til sommerferien har børnene besøgsdage i skolefritidshjemmet, hvor de skal gå, når de begynder i skolen.
Personalet fra skolefritidshjemmet i Solkær samarbejder med lærerne på skolen om undervisningen. De medvirker til den understøttende undervisning herunder lektiecafè i de yngste klasser.

Solkær er en rummelig institution med tilbud til børn med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne.
Solkær arbejder efter de samme principper om anerkendende pædagogik som Idom Råsted Skole. Herved oplever børnene kontinuitet i forventningerne til deres adfærd og at de samme grundregler er gennemgående i både Solkær og Idom Råsted Skole.